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拥有国家级足球特色区一个足球特色校141所 经常性参与学生24万——哈尔滨校园足球

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发表于 2017-11-16 16:35:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
  工欲善其事,必先利其器。有着过硬专业技能的教师队伍是实现校园足球蓬勃发展的有力保障,据该区教育局体卫科陈飞介绍,从2016年开始,该区参与全国校园足球外籍教师支持项目。今年,将有3名巴西、1名塞尔维亚外籍教练驻扎南岗区,对全区68所中小学校的足球教师和学生进行面对面的专业培训和指导。
  日前,记者走进河松小学,倾听和感受足球带给这些足球小将们的别样成长。当日正值午休时间,在校园足球场地,教练正带领几名队员进行基本功训练,该校校长倪文浩指着场地介绍说,足球场是2015年区教育局拨款建的全市小学第一块人工草坪足球场,孩子们全身的训练装备是社会上的爱心人士捐赠的。“这些大多数是留守儿童的孩子们很努力,在今年夏季参加的全国‘未来之星’杯校园足球邀请赛中获得8岁组冠军、10岁组第三名的好成绩。”倪校长自豪之情溢于言表。
  全方位营造培养足球人才氛围
  足球给予快乐也带来陪伴
  铁岭小学今年被评为国家级足球特色学校,以校园足球新理念“阳光体育,快乐足球”为指导,校园足球活动开展得有声有色。为了保证足球活动有序进行,学校开设了班级足球课,保证每个班级每周一节足球课。各级校园足球队活动情况纳入教师绩效考核,激发教师支持鼓励学生参与足球活动的热情。今年组织学生相继参加了全国青少年校园足球夏令营、“哥德杯中国”足球夏令营、四国(中国、日本、韩国、俄罗斯)四市足球赛,不仅增强了孩子的足球素养和体质,还极大地提升了孩子们吃苦耐劳的优良品质。
  10月21日,深秋中的哈尔滨晴空万里。上午10时,在哈尔滨群力兆麟第二小学校的草坪上,来自河松小学和香和小学的两支5人男女混合足球队正在进行紧张而激烈的比赛,这是日前开幕的哈尔滨市首届青少年校园足球文化节系列活动之一——足球联赛小学组比赛的一场。虽然当天室外温度只有2摄氏度,但小队员们的热情却极其高涨,场地上队员积极拼抢、场边队友呐喊助威,孩子们尽情享受着足球带来的快乐。
  哈尔滨市近年来大力推广普及校园足球,使之不断升温,吸引了越来越多的青少年走近足球、了解足球、喜欢足球……校园足球,正在哈市各城乡学校间形成独特的校园文化。
  南岗区2016年被评为全省唯一一家国家级校园足球试点区,充分发挥其教育强区的优势条件,大力普及开展校园足球。截至目前,该区国家级校园足球特色学校已达16家、18所学校已建人工草坪足球场,100%的学校开展了校园足球活动,每所学校都有自己的校队,校园足球比赛形成“校校参与、层层选拔、全区联赛”的格局,种种举措加快了该区普及校园足球的进程。
  校园足球普及提速
  普及是提高的基础,为提高创造良好的足球氛围和文化,同时也为提高积累了大量的校园足球的后备人才,为此,哈尔滨市足协秘书长侯漭给出了几点见解:一是建立全区域性青少年足球人才培养的专业教练员团队,提升教练员全面系统的教学训练能力,进而大幅度提高青少年足球竞技水平;二是建立青少年足球人才信息库,掌握青少年足球人才各阶段发展水平,为进一步科学规划青少年足球培养工作提供真实可靠参考;三是建立市区青少年足球人才培养联席会制度,对近期、中长期和未来青少年足球人才培养工作进行广泛深入的交流,并组织赴外学习,指导帮助青少年足球水平稳步提升;四是建立全市青少年足球赛事大联盟组织,制定全方位、全口径、全覆盖的系列青少年足球赛事,进一步规范引领和普遍提高青少年足球竞技水平。
  目前,河松小学有3支足球队、50多名队员,占全校学生的1/4多,足球运动在全校已经普及。倪校长说,学生进校足球队全凭自愿,但前提是思想品德、学习成绩必须达标。“比如,伞兵的学习成绩就是五年级学年的第一名。”倪校长颇为赞赏地说。去年7月,3名五年级毕业的孩子作为足球特长生被选拔到113中学;杨一涵是外来务工人员子女,今年夏天毕业被长春女足选中,作为梯队人才培养……
  哈尔滨河松小学校是道里区人数最少的小学,目前在校学生214人,其中70%是外来务工人员子女和留守儿童,就是这样一所学校,近几年在全省乃至全国的校园足球比赛中,获得了多项冠军,这些平日里缺少父母陪伴和关爱的孩子们在足球运动中展现出的能力和体育精神,令人刮目相看。
                        图为河松小学(黑)对阵香和小学(橙)。郭俊峰 摄
  哈市在整体规划全市校园足球基础设施建设的同时,着力加大足球课开设比例。据哈尔滨市教育局体卫艺处许峰介绍,截至去年年底,哈市已拥有国家级足球特色区一个;国家、省、市三级足球特色学校141所;经常性参与足球运动学生达24万人,约占学生总数的30%。“知球、爱球、看球、踢球、懂球、赛球”的校园足球氛围基本形成。
                        (责任编辑: HN666)
                       
  2014年10月,基于学校留守儿童基数大,平时缺少父母关爱和陪伴,学校将校园足球引入校本课程,当时全校只有3块材质是沥青的足球场地,倪校长向兄弟学校借了20个足球……现在读五年级的祁翔、毛宇、伞兵,都是河松小学足球队的主力队员且全是留守儿童,他们接触足球时还在读二年级。深深迷上了足球的伞兵说:“足球带给我快乐,跟队友在场上拼搏、团结一心,让我每天都非常向往学校这个大集体。”
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